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上達の近道とは〜中級の生徒さん達の壁
2026年3月13日
当教室の中級の小学校2〜4年生の生徒さん達。
毎回のレッスンが、練習成果の発表の場です
ブルグミュラーの教本ですが、発表会でも弾く事がある曲が沢山、入っていますので、速いテンポで弾きたくなるのは わかります
当教室では、中級にあがるには練習ができていないと上がれない為、ある程度、頑張っている生徒さんばかりですが、
次の段階として、
"練習の質"
が、できないと、"ただ弾ければ終わり"
に、なってしまいます
そこで、質を上げるには片手ずつ丁寧に譜読みや練習をして、リズム、指づかいは 当然できるようにしていきます。
テクニックや表現力をつけますが、
どうも雑な練習が目につく生徒さんが何人かいます。
①何を注意されて、どこを直すのか？
②その為には、どのような練習の仕方が必要なのか？
レッスンでは、その点について、指導をしてすぐにやってきてくれる生徒さんは、どんどん伸びる一方、
相変わらず、練習は しているかもしれませんが、練習の仕方が悪い生徒さんは、停滞しています
なにも難しいことは、言っていません。
"ゆっくりと、片手ずつ練習"
しかし、その簡単な事が何故必要なのか？
自覚するには、
"本人の気づき"
が必要なんです。
お迎えに来て下さるお母様達は、
「練習は、しているのですが、一向に私の言うことはきかず、両手でサーっと弾いてしまうのです」
と、お話をよく耳にします。
大人の生徒さんには、すぐわかって下さるのですが、小学生のお子さんは、早い段階でわかっているケースと、そうではないケースがあります。
ピアノを通じて、精神力、忍耐力をつける練習にもなります。
是非、その点に気をつけてみましょう